Mindful Learning

Dalam belajar ada cara berpikir (mindset) yang kemudian mengakar dan akhirnya menjadi mitos dan merusak proses pembelajaran.

Mitos-mitos tersebut harusnya dikaji dan dihindari, antara lain :

1. Kemampuan-kemampuan dasar harus dipelajari dengan baik sehingga menjadi sifat kedua. Sehingga dapat melakukan suatu keterampilan tanpa harus dipikir lagi.
2. Memperhatikan berarti harus tetap fokus pada satu hal dalam satu kurun waktu.
3. Menunda kepuasan itu penting (ini yang sering saya ceritakan di sekolah!)
4. Menghapal (tanpa berpikir kritis) sangat diperlukan.
5. Lupa adalah suatu masalah.
6. Kecerdasan berarti “mengetahui ada yang di luar sana”
7. Ada jawaban yang benar dan jawaban yang salah.

Menurut buku karangan Ellen J. Langer ini, mitos-mitos tersebut merusak proses pembelajaran sehingga melumpuhkan kreativitas, membungkamkan pertanyaan dan mengurangi harga diri (?).

Munculnya tulisan karangan Ellen J. Langer berdasarkan percobaan di Havard University, jadi bisa saja berbeda dengan keadaan kita di kelas Palangka Raya

Yang penting bagaimana siswa dapat belajar lebih bermakna (adakah terjemahan yang lebih pasa untuk Mindful Learning ?).