Tautan Masalah
Silakan mendownload Latihan Soal Fisika dari Surya Institute melalui blog rekan saya Pak AR di bawah ini :
Download soal dan pembahasan UN Fisika
Kalo Anda tidak suka mampir-mampir dan ngopi-ngopi tempat Pak AR silakan diunduh langsung (mudahan pak AR tidak keberatan untuk saya sebar luasken)
SMA : Soal dan Pembahasannya
SMP : Soal dan Pembahasannya
Setelah dihitung-hitung : ada beberapa goal yang diharapkan dapat dimanifestasikan sebagai manifesto pada semester ini : Goal untuk Pizza, gexida, axiaga, el vosfor, dan Gammachan di tahun 2009 semester kedua …
- Keinginan kelompok ini memiliki timbangan digital (untuk batas 320 gram seharga 1,68 juta dan batas ukur 680 gram seharga 1,98 juta) – dengan berharap kepada para anggota rombongan @ 33 orang dengan setiap minggu pertemuan (2 x Rp 1000) dari kelima rombongan ditambah sang guru fisika mengumpulkan Rp 20 ribu per minggu, mudah-mudahan selama 3 minggu ini akan terkumpul = 3 minggu x 2 tatap muka x 33 peserta x 1000 + 20000 x 1 guru x 3 minggu x 2 tatap muka = Rp 990.000 + Rp 120.000 sehingga baru terkumpul Rp 1.110.000 (masih ada kekurangan sebesar 570 ribu atau sekitar 900 ribuan untuk batas 680 gram).
Rencananya timbangan digital ini pun dapat dipergunakan dalam praktek kimia maupun biologi – maka perlu kesediaan rekan-rekan muda untuk memohon bantuan kepada pengajar kimia, biologi lainnya untuk menyukseskan rencana ini.
- Dari sayembara penjualan bumerang = akan ada 8 x 3 bumerang setiap regu (terutama yang bersayap tiga dan empat) maka ada 24 bumerang yang dapat dijual per kelas karena ada 5 regu berarti 24 bumerang x 5 = 120 bumerang siap dilepas ke pasaran dengan harga jual berkisar antara Rp 5 000 sampai Rp 10.000 yang berarti akan ada penghasilan kotor sebesar Rp 1,2 juta … mudah-mudahan ada regu yang jauh lebih kreatif dibandingkan dengan goal ini.
- Penjualan lampu teplok yang dihasilkan dari kelompok beranggota tiga orang yang berarti setiap rombongan memiliki 11 kelompok dengan jumlah lampu yang dihasilkan masing-masing 3 buah berbahan bakar alkohol atau spiritus – berarti dari 5 rombongan suku besar akan ada 5 rombongan x 33 unit lampu = 165 unit yang siap dilemparkan saat liburan try out dan ujian nasional yang diperkirakan dilepas dengan harga Rp 5000 – Rp 10.000 = diharapkan keuntungan kotor sebesar Rp 1.650.000 (penjualan dapat dilakukan kepada semua warga smada atau warga lain) – berarti dengan memproduksi barang sisa dari limbah botol dapat menjadi usaha sampingan kepada para siswa rombongan pizza, gexida, axiaga, el vosfor dan gammabunta 5.
- Muncul pertanyaan dikemanakan uang-uang tersebut ? pertama-tama mungkin digoalkan untuk mendapatkan timbangan digital lagi atau peralatan-peralatan penunjang yang akan disumbangkan kepada Laboratorium secara swadaya. Yang harus kita inventarisir dan dibuatkan MoU penyerahan uang dan pengadaan alat tersebut serta diketahui wakasek sarana sekolah !
- Proyek berikutnya adalah membuat kincir angin (bisa dari bahan limbah yang tidak berbahaya atau dari kertas koran bahkan kertas karton bekas paket minuman ringan) – silakan diproduksi ! Dengan kelompok baru beranggotakan 3 orang = 11 kelompok per suku besar karena ada 5 suku besar berarti akan ada 55 unit kincir angin (jika satu kelompok membentuk satu kincir, nah jika ada tiga kincir berarti akan ada 165 unit kincir angin) yang dapat dijual dengan semarak dengan HET sebesar Rp 4.000
Komentar ditutup.
tapi berkat blog pak rudy,,,
saya sdh mulai bs mnyesuaikan diri dgn plajaran fsika kls XI ini,,,
trima kasih y pak,,,
success always 4 u,,,,
stres saya pak,,,
bnyak skali materi2 yg tertinggal,,,hehe
terima kasih banyak lah pak …
saya yakin Pak AR tidak akan keberatan untuk disebarluaskan …
*sok tau banget sih ??*
hehe..
semoga sangat berguna bagi kami untuk membangkitkan ‘monster’ fisika kami yang masih tertidur !!!
hahaha…
paa…
iiaa..
trima ksiih untuk inpoo nya…
o“
iaa..
sya hrp satt kmii klas 3 nnti kmi msh bsaa less dgn bpa..
Pak, kalo biza bnykin simulasi java aplikasi buat ha-pe?biar biza di donlot ke hape?
Tuk m’nnjang blajar smua sswa? khususny saya pak?kishi..shi..shi…
baru kali ini saya bertemu dengan guru fisika seperti bapak yang sangat hitec,,dan sangat berwawasan!!!
perjuangkan ya pak!!
bapak ya bapak,,!!!!
Blog bapak mencerminkan diri bapak !!!
kalau sudah suratan takdir apa boleh buat karena itu memang adanya …….
oleh karena itu datangin wordpress saya aja dijamin yahud
http://bayucatur.wordpress.com
sementara ini ide-ide yang tak berguna mohon dibuang saja karena kalau semua ide dituangkan ke sini nanti penuh komen bapak
ya kan pak ar???????
sementara ini ide saya biar diendapkan dulu, karena memang banyak tautan berguna yang sudah tersedia pada blog ini yang malahan bisa anda gali untuk mempelajari fisika lebih kompleks lagi.
smoga dngan blog bpak ini dpat meningkatkn pngetahuan dan pemahaman sya tntang pmbelajaran FISIKA,,,yg smakin hari smakin bkin penasaran dan mnyenangkn…
apa lagi bnyak ide2 yg dikeluarkn bpak untuk membuat pra siswa bnar2 mengerti tntang ilmu FISIKA ini….
termaksih pak……
unduh mengunduh memang sudah nasib pelajar dan pembelajar
mumpung dikasih materi…
lebih baik di unduh (jgn cuma diunduh ya, ttpi jg dipelajarin)
unduh soal ‘n pembahasan utk belajar…
tak terasa nanti ulangan semester 1, ulangan kenaikan kelas…
waktu cuma sebentar,,
Kegiatan pencapaian poin Fisika harus menggunakan percepatan tetap nih…
Syair pa rudy di atas boleh juga tuk menyemangati kami blajar d blog bpk
Hehehehehe……
semakin terasa panas saja pak saat saya memberi komentar ini….
Bukan karena semakin ketat saja persaingan ini tetapi AC di warnet ini mati.
demikianlah nasib anak waktu
yang terus berjalan merenung uang saku
apakah cukup atau perlu mengeluarkan empat ribu
demi blog guru yang datangnya seminggu
komentator sekalian .,… sepertinya sudah mulai ada denyut dalam dunia ini jadi sekali lagi tetaplah memelihara irama seperti di atas walaupun hanya sekali dalam seminggu,
terima kasih untuk pak AR…………latihan UN fisika mungkin dapat membantu kita untuk mengerti pelajaran fisika + melatih otak kita
terima kasih buat bapak telah mengenalkan kepada kami tentang blog….karena dengan bapak memperkenalkan blog kpd kami,,, oleh karnanyakami mendapat pelajaran pluss-pluss yaitu bisa belajar fisika + belajar teknologi informasi……..terima kasih dan selamat kepada pak rudy telah mendapat award……….ayo kita dukung pa rudy supaya menang …………………
setelah saya liat liat ternyata semua yang berkaitan tentang kehidupan SMA2 Pahandut ada semua sperti pelajaran fisika,dan laen laen tapi ada yang mendapat nilai plus untuk menambah semangat belajar saya yaitu; selain materi fisika yang lengkap ada di blog bapa disini juga terdapat ”Percikan hati” kata katanya dapat mengubah saya menjadi pelajar yang berhikmat seperti yang pa rudy katakan Kepada kami smua agar kelak bisa menjadi apa yang diharapkan selanjutnya.makasih ya dengan adanya blog pa rudy ini mudah mudahan banyak menbantu siswa agar lebih mengenal teknologi dunia dan tidak ada kata menyerah maju truz pa, IA2 dan kawan kawan mendukung slalu(BY DWIYAN IA2)
pak,saya mendapatkan soal dari buku cetak dan soalnya seperti ini; A berlari sejauh 60m ke arah selatan, kemudian berbelok ke timur sejauh 25m dan akhirnya ke tenggara sejauh 10m.hitung besar dan arah perpindahan si A? permasalahannya adalah gmana cara yang tepat untuk menentukan sudut(elevasi 1,2,3)nya.jika tdak terdapat di soal.thanks
Perpindahan itu berarti jalan pintas dari titik selatan sejauh 60 m, kemudian ke timur sejauh 25 m dan ke tenggara sejauh 10 m. Selatan berarti arah ke 180o, kemudian ke timur yang berarti menuju arah 90o kemudian menuju tenggara yang berarti berada di antara 90o dan 180 o yaitu 135o. Cara tercepat dan termudah adalah menggambarkannya dalam kertas berpetak, kemudian mengukur sudut asal dari titik selatan terhadap titik akhir di tenggara. Sebab bila dihitung … saya mungkin salah perhitungan, kecuali jika ada cara lain menurut pedoman Olimpiade Fisika …. Yohanes Surya rasanya saya pernah membaca soal ini.
Assalammuaikum pak,saya dwiyan(IA2) ada keluhan mengenai penyelesian akhir pada perhitungan kinematika padahal bentar lagi kami IA2 akan menghadapi ujian tentang kinematika,saya bingung!!!pak, kemungkinan soal soal ulangn bsk hampir mendekati soal yang bapa instruksikan kemaren yang menjadi permaslahnya adalah;gimana siswa yang tidak menpunyai kalkulator scienstific(kalkulator ilmiah)untuk menyederhanakan bilangan akar sampai pada bilangan desimal terakhir. Apa boleh pada hasil akhirnya nanti saya(kita)tidak memasukkan nilai sampai desimal terakhir melainkan memasukkan nilai yang menggunakan akar tanpa pembulatan?maaf pak saya nanya kayak begini.terima kasih
mungkin si Pak AR akan lebih senang jika materi tersebut disebarluaskan…
demi keberhasilan generasi muda di Indonesia juga
klo bisa soal yg Mister link-kan nanti…
bisa berupa soal PG, biar saat mencari nanti kita bisa tw ada jwban nya atw nggk…
soal dan pembahasan yg bagus utk di unduh…
kenapa sedikit aja pak???
klo bisa dibanyakin ya pak…(bukan maksa lho pak)
ia pak,,,nanti kalo mau latihan ke blog bapak az kan semua tentang materi,tugas dan latihan ada semua,,,,
pak trimakasih atas info yg bpk berikan..mskipun saya belum kelas 3,tpi info ini dapat mmberikan msukan kpda sya,dn spya mnmbah pengetahuan sya ttg gambaran UAN..
sukses trus utk bapak..
trimakasih banya pak.
Mungkin blog ini menjadi solusi bapak kepada para siswa/i untuk mendapatkan materi fisika yang sesuai dengan kurikulum karena adanya larangan menjual buku dari guru kepada murid2nya……
Mudah2an klu ada informasi terbaru dr bahan2 fisika bisa langsung km dapatkan disini ya pak….
Smoga Smada Menjadi Sekolah Unggulan dari masa ke masa….
Saya jg minta maaf klu ada koment saya yang salah….
Karena saya bukan manusia yang sempurna!!!
kalau kita mau berjuang
pastti akan tercapai
smada yang merdeka!!!!!!!!!!!!!!!!!
sip pak……..
kalo kya bgne…..lulusan smada pzti jempol2 smua….
blog bpak sllu mensupport qmi….
trim`s yaa pak…
dan bwt rekan bpak saya ucapkan bnyk terima kasih..
yang sebesar-besarnya…………
~~~~~~~~terima kasih bapak sangat membantu dengan adanya blog bapak ini
jadi kalau mau ngambil bahan fisika
buka aza blog bapak~~~~~~~~~
trima kasih pak bwt bhannya.. smoga dgn semangat 63 tahun Indonesia merdeka Bapak bisa lbh maju dan tidak brhenti untuk brkrya bagi kmi murid2 Bapak